吉林省教育厅

冀师部署〔2016〕5

相关性县、地面教育局,相关性高等学术团体、行列机构:

  据教育部 宝库下去变革工具中初等教育学前班教员国籍层次行列一块地的预告》(教员[2015]10号)和《教育部办公厅 宝库办公厅下去完全的2016年中初等教育学前班教员国籍层次行列一块地工具税收的预告》(教员厅[2016]2号)专心于,咱们将预告您关系成APPL的崇拜者事项。

      一、使突出的工程

  2016年吉林省”国培一块地”包含教员行列同胎仔的置换行列、派教员下乡行列、教员电网行列、扒教育的群落教员行列和群落教育俗僧行列等与某人击掌问候使突出的类别(使突出的工程表见附件1)。

  二、申报阐明

  (一)类别一:教员行列同胎仔的置换行列

  1。目的和税收

  我省第一批、瞬间批12个”国培一块地”A类使突出的县中拟承当送教下乡和电网研修行列税收的825名(含上年度递进式行列的495名)中初等教育、学前班教员和教育全体职员先前无效4个月。,跨年度工具,某年级的先生2个月,使突出的县教员行列级任教员税收坊的散布、派教员下乡行列最大限度的和校本研修直接地最大限度的。采取”学术团体(机构)集合研修20天+”跟踪教员”跟岗训练20天(进修学术团体10天,优质中初等教育学前班10天)+返岗行列训练17天+总结预付款3天”的四切分研修制作模型,电网行列税收室一向刺入一直。。

  2。申报必需品

  讨论单位该当有两年或更长的零钱经历。,表示优良的功效高等学术团体伊娃。高等教育与近程行列机构、师范学术团体与高素养中初等教育、学前班通敌宣言,高等学术团体应达到专家依情况而定的。、教师依情况而定的建设与一流教师依情况而定的建设的专家依情况而定的,使满足,省级专家实足20%人。,教学科研员和一线优秀教员根本上实足60%。工具首席专家负责制和行列迅速移动。近程行列机构责任国籍行列一块地,国籍锻炼一块地混合锻炼取得丰满的经历。,行列表演评价,电网行列机构应居先思索。

  (二)二类:派教员下乡行列

  1。目的和税收

  对”国培一块地”使突出的县的7650名村民教员举行针对性的行列,筹集群落教员教室教育最大限度的。在A类使突出的县采取”集合研修2天+诊断结论带头2天+研课磨课2天+成功实现的事显露2天+总结预付款2天”的五切分送教制作模型。根本上,完全一样村镇的恒等的学科应当被差遣到不。,每回实足2天。。在B类使突出的县采取”集合研修(4天)+跟进直接地(3天)”的两切分送教制作模型。使突出的县两类教员行列教育考点,整队行列资源包,支持者群落教育形成校本行列。

  2。申报必需品

  讨论单位是A类使突出的县和高等学术团体。A类使突出的县应采取县级教员行列依情况而定的,省级专家物力,有组织的不寻常的学科的行列同胎仔,派教员到群落举行校本行列和辅导,以税收车道尽线,阶段性主题行列的工具。咱们应当思索到学科的散布。,根本上,第一类A使突出的县根本发生。高等学术团体讨论教育责任丰满的教育经历,具有一支高程度的教育和行列专家依情况而定的。,丰满的行列迅速移动资源,与使突出的县达到通敌机制。,确保行列的继续正常的运转。。

  (三)三类:教员电网行列

  1。目的和税收

  达到中初等教育学前班教员筹集APPL、县级教员专业开展教育建设使突出的。

  信息技术运用最大限度的预付款工程:对全省50000名村民义务教育教育和学前班教员(含城区比率以群落先生尽的教育教员)举行实足50句号的信息技术运用最大限度的预付款行列,扶助群落教员筹集信息技术运用最大限度的。

  县级教员专业开展教育建设使突出的:对全省20个使突出的县的5000名中初等教育学前班教员举行实足70句号的行列,完整的单独教练机,单独功课、单独教练机,单独才能(信息技术)、单独教练机,单独成绩(小标题问题),31个典礼。依托电网学会社区,电网商量与校本研修的依照,预付款教员专业品种,助长县域教员专业开展,整队校本研修变态化运转机制。

  名师讲习班建设使突出的:行列全省33个县576个教员税收坊,9600名群落教员实足50小时的混合锻炼。经过使突出的工具,全省县级教员税收提供公开讨论的媒体报幕员,引领、助长群落骨骼教员专业生长,安排骨骼教员标定行列新制作模型。使突出的采取骨骼集合TR三阶段行列制作模型。。

  2。申报必需品

  请求者具有国籍培育一块地教员资格,混合锻炼的经历丰满。,具有合计胜任的、框架有理、可直接地不寻常的专业教员的兼任行列专家同胎仔,以教室运用为目的,达到多样化的袖珍迅速移动,愿意的教员行列责任,选修课的合计实足规则的提姆的2倍。,并有最大限度的为该地感化工作。。居先思索教育部隐姓埋名评价教育部。

  (四)四类:扒教育的群落教员行列

  1。目的和税收

  分批有组织的我省4240名村民中初等教育学前班教员和”特岗教员”到一线或东部中心城市,省会城市,城市的高程度教育或城市优质的初级和中间物SC,关怀教育教育做成某事突出的成绩,主题讲座、容器权衡、名校供职岗位的检查与训练,扶助教员开阔视野、使更新理解、预付款最大限度的。特职教员走进城市优质中初等教育SCH,村民新建学前班教员和学前班转岗教员到城市优质学前班跟岗训练实足10天。

  2。申报必需品

  省内使突出的申报单位根本上必要条件承当过我省”国培一块地”集合行列使突出的且行列成功实现的事良好的学术团体(机构),申报村民新建学前班教员和学前班转岗教员行列使突出的的学术团体(机构)要和城市优质学前班通敌宣言。省级使突出的申报单位必要条件集合要求开价、行列经历丰满且行列成功实现的事良好的学术团体(机构)或承当过省级及在上的教员行列使突出的的教育部直属单位。

  (五)五类:群落教育俗僧行列

  1。目的和税收

  高等教育与城市优质中初等教育的选择,集合行列与岗位训练相兼备。,对970名村民中初等教育校长和学前班园长举行持续的时间10天摆布的专项行列,筹集等学术团体园的俗僧事业最大限度的。

  2。申报必需品

  省内使突出的申报单位根本上必要条件为承当过我省”国培一块地”集合行列使突出的且行列成功实现的事良好的学术团体(机构);省级使突出的申报单位必要条件集合要求开价、行列经历丰满且行列成功实现的事良好的学术团体(机构)或承当过省级及在上的教员行列使突出的的教育部直属单位。

  三、申报顺序

  1.申报单位填写行列使突出的申报合同的草约、申报表和摘要表,经单位在纸上印后,凑合着活下去单位凑合着活下去情况,申报合同的草约3月28新来甘受(一式一份),宣布书(六份)及摘要表格(一式三份)均使顺从表格。,申报表和摘要表电子版发到邮筒jlsgpjh@,同时,经过吉林省初级和SECO参考使突出的申报单,超期亲密的的平台将不被获得。,平台宣布有指导意义的事物由吉林省Gupe P下载。。

  2。省教育厅有组织的专家复习功课,停飞专家复习功课出路和表演考核出路,决定行列机构和详细行列税收。,经教育部、经宝库授权,在教育部国籍行列一块地使突出的凑合着活下去中、吉林省教育厅网站和吉林省中初等教育教员研修网上发布出路。

  四、关系必要条件

  (1)各讨论单位应对责任举行深化商量。,真的考察、问卷考察、权衡会和访谈,关怀群落教员的全局、群落教员行列的开展、群落教员最大限度的品种程度与开展航线,寻觅群落教员开展的短板,群落教员行列责任的考察与辨析,总体工程设计。

  (二)停飞教育部群落教育的必要条件,分子使突出的和学科(范围)刻苦地形成行列和。师德教育、法规教育、责任心理健康教育和信息技术运用,突出的针对性,功能的迅速移动实足50%。无效使用教员电网行列社区,集合面对面教育的训练发生、混合锻炼兼备电网锻炼与现场训练,助长教员学会与运用的依照。

  (三)应达到一支高程度的行列依情况而定的。。单独学科的首席专家葡萄汁有单独资深的专业技术全体职员。,商量特长和讨论使突出的(使满足)、域)凝聚,有很深的学术工夫。,它在全国有必然的情绪反应。。扒教育的群落教员行列和群落教育俗僧行列,省外专家实足1/3人,中初等教育一线优秀教员和教学科研员实足50%,居先苛择的”国培一块地”能手专家。

  省教育厅联络处:于华伟,联系电话机:0431-82760337;

  国籍行列使突出的省级凑合着活下去办公楼联系信息:陈睿、王莹迎,电话机:0431-81170246,电子邮箱:jlsgpjh@;

  使突出的凑合着活下去平台凑合着活下去前卫:曹延军,电话机:0431-81170522。

  钱邮寄:长春大众街9199号,吉林教育学院继续教育办公楼 刘婷、王莹迎收;邮递区号:130022。

                                                                                                                                                                                         吉林省教育厅

                                                                                                                                                                                       2016年3月21日

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注