学校简介

红河学院的迎合是使被安排好于1978蒙自县师范学院,20034月,经教育学部赞同,由蒙自县师范高压地带专科中等学校和云南云南广播与电视完成的大学红河分校合团体成红河学院,是云南云南省完成的公共的完成的大学。,中等学校抬出去省与州托管,以省尽的行政机关体系。中等学校定居Hongzhou Hani彝族州蒙自县市。,是红河州惟一的的本科专科学校。。

中等学校执博远有鸣,开阔校训与校训睁开的报告,细想完成导致中等学校风骨,执本红河,服役云南云南,辐射南洋、南亚地区的对立较高程度、国际慢车高压地带院校办学外景,培育具有国际视野和服役区域经济学的的适用型人才培育目的和慢车性、民族性、国际化一则开展战略。作为西南地区新近的完成的大学经过。,红河学院正依托特定区域的优势,经过引见、走出去的肯定的完成,以公营门完成的大学使被安排好内地高压地带教育学新洼地的新想法。

晚近,红河学院无效的服役乡下范围完全开展战略, 肯定的融入民族团结示范区、生态教化修建的先驱者、南洋、南洋辐射胸部修建,土地本地居民社会开展、产业的复兴、技术进步的必要,执中等学课外景,迎合校方、适用型人才培育、专业作曲对抵接头产业的、专业外景与宣称导向见解,丰足适用型完成的大学的外延,2014 中等学校被赞同为第集合。云南云南慢车高压地带院校构象转移试验单位完成的大学,2017被认定为云南云南省首批适用型人才。

眼前,中等学校占地1166余亩,扩展面一一万平方米,行政机关室14.57一一万平方米,固定资产亿元,教育学学科研测试设备有价值万元,藏书楼藏书万册。红何学院现存的教育学任务者911人,穿着不变的教员716人,有博士学位的全职教员。103人,硕士学位教员。414人,如今我读了博士学位。70二教书6人,消受国贴省贴省突专家9人,具有国际教育学配乐的教员72人、双师双能型教员143人。中等学校创建14个学院,源自全世界的的征募新兵26省(市)、市政当局与东南亚乡下先生,在校全日制大学出身之人的13687人。

独立的:开学64全日制本科快速地流动,译本做成某事散布、史、法、理、工、农、经济学的、行政机关、教育学、艺术家的10完成的大学科门类,32个专业类,形成物了多学科的大学的体系。。中等学校联手慢车经济学的社会真实情况和区位削尖,为慢车经济学的社会开展服役、鼓出地区一则。比独立的优势一则初步表现。眼前中等学校有云南云南完成的大学一级学科B高买方收到的卖方寄来的样本主题1个,省级工学硕士专业修建文章供养3个,中等学校级文章支撑物(省籍)硕士学位3个,省级关键点学科一则与优势1个,中等学校修建学科7个,中等学校培育学科7个,扩展学科硕士细想生7个。乡下级一则专业1 个,省属专业4 个,省级关键点语言文字2种。,设置了5个迎合GMS东南亚语言文字乡下本科快速地流动,供养产业的晋级的省级关键点专业群像2 , 省级试验实训卑鄙的与技术发明1 , 东南亚及南亚语言文字省级人才培育卑鄙的1 , 省级专业人工合成改革试验单位文章2 个,省级辅修专业2 个,省级教育学学神人协力合作说任务4 个,省级更新创业教育学改革试验单位1个,省级更新创业教育学完成卑鄙的1

人才培育:中等学校不可分的联手区域经济学的社会开展,无效的为本地居民社区培育合格人才。中等学校创建以后,它已被运送到接近度。4一万届分成等级。因为这本书起来以后,培育适用型本科人才的根本布道所,激励大学的修建,根本创建本科教育学学体系。,眼前水底通道中以先生为胸部本科教育学教育学学人工合成改革。深化对AP行列目的外延的认得,安排起通识课、学科平台快速地流动、专业课三大快速地流动模块,安排素质教育学与专业教育学相联手的快速地流动体系,具有中等学校一则的适用型人才培育课题;深部两人间的关系断裂体系的改革,眼镜行政机关,使完备行政机关制度,创建分数制度行政机关体系;抬出去本科教育学学改革与教育学学大胶料的工程,扩张物以专业、快速地流动是教育学学修建的提取岩芯,修建一任一某一乡下、省、四级大胶料的工程体系,乡下大胶料的工程的创建23项,省级大胶料的工程文章219项;高处教室教育学学大胶料的,形成物眼镜和评价教员的教室教育学学练习。根本行政机关和评价体系,高压地带院校二级教育学学大胶料的监控体系的安排,逐步使完备教育学学大胶料的质量保证体系。本科教育学学的无效开展,高处本科人才培育大胶料的,中等学校从单一的慢车普通教育学行列教员。,兑换大学出身之人的对区域经济学的社会的适用,分成等级活的在企事业单位。、内阁机关等机关,本科教育学的效益在逐步表现。。

科学细想:中等学校联手科研暴露扩张物科研任务,初步创建办学外景、区域一则细想平台。中等学校肯定的培育和供养科研文章和科研任务。,高处教员科研生产率,高处中等学校科研生产率。因为这本书起来以后,中等学校已获乡下级科研文章。73项、省级牧师的科研文章144项、慢车科级科研文章315项、国际互助细想文章10项、程度科研文章111项、中等学校获省牧师的科研成果AWA32项;许可证发明专利品11项、许可证实用新型专利品104项;印痕著作199部;宣布科学论文7425篇,穿着SCIEIISTP记事录875篇、提取岩芯期刊文章1683篇。眼前,中等学校有哲学人文科学细想卑鄙的。2个,云南云南高压地带院校关键点试验室3个,云南云南省工程细想胸部繁育卑鄙的1个,校级科研机构11个;云南云南有哲学和人文科学更新神人协力合作说任务2个,云南云南完成的大学科学与技术更新神人协力合作说任务1个。

社会服役:跟随学科作曲的逐步最优化和SCO的丰足,中等学校服役走多样化。,社会服役生产率逐步激励。。眼前,迎合红河州勤劳开展的必要,中等学校首要供养省级关键点试验室。/工程细想胸部肯定的融入以当权派为胸部的AR、产业的技术发明服役体系,经过与关键点当权派或勤劳园区的互助。,激励技术细想与打开,神人协力合作说更新,助长技术改革与适用,让中等学校发生Honghe chara的研究与开发胸部和服役平台。面临Honghe Pref社会经济学的教化开展的必要,中等学校供养云南云南越南语细想卑鄙的。、云南云南国际社会史与教化开展细想所Hani、区域经济学的细想胸部、建水紫陶非要紧教化遗产细想胸部等、宣称、当权派,急迫的处理的社会问题探析,规划内力和外力,交接攻关,出席的了处理问题的赌输赢和提议。,使充分活动中等学校的效能思想库效能。同时,成材高压地带学历教育学在中等学校的专业生长、胶料扩张物、程度高处;从满足教员行列看非学历行列的开展,从单一教员行列到多宣称职业行列,迎合当权派、内阁、社会的行列任务逐步拓展与深化。

国际化办学:红河学院将就本性的特定区域的优势,关键点伸展教育学国际化一则开展战略,肯定的扩张物国际先生教育学、出国办学、互助办学、国际念书、华语国际伸展/华文教育学、科研互助、学术交流、国际大会、教化交流等国际互助交流文章。中等学校与斯里兰卡科伦坡完成的大学密切合作共建C。与12个乡下、80俞氏海内完成的大学、初等学校和中等学校私下创建了研究员职位。;越南和越南、泰国、柬埔寨的互助高压地带院校创建了华语胸部;在越南太原完成的大学创建了办学点。,扩张物交接培育本科先生的出国办学文章;自2007年以后,全部中等学校都源自20多专业1100没完没了一任一某一先生伴随了。‘1+3’交接培育、国际快速地流动念书、中美121人才培育测算表、海内实习医师及其他的文章;杰作冲洗云南云南东南亚及南亚语言文字人才培育卑鄙的云南云南华文教育学卑鄙的优势,为了培育适用型、混合模式国际人才大发脾气制约。。晚近,教育学部先后赞同我校设置越南语、泰语、缅甸语、柬埔寨语、老挝语专业,根本形成物完成的的湄公河次区域民族语言文字专业,为培育国际化适用型人才定居了坚固的根底。

运动场教化:中等学校杰作修建社会民主主义。、时代特征、办学一则的运动场教化,逐步形成物了集合表现。国境一则、以民族一则尽要一则的教化商标。禀承以先生为胸部的理念,紧紧环绕中等学校慢车性、民族性、国际化办学一则,环绕中等学校公营门完成的大学修建的新思想,注意先生的全面开展,贴近先生的真实情况,使充分活动运动场教化的育人效能,肯定的开展少数度假公园、运动场教化练习如特性的选择等。,教化商标修建。培育完成的大先生的社会责任感、以先生全面开展为提取岩芯,以课外完发生代表,逐步形成物了学术才能。、方式性、完成性、趣味性等尽要内容的平面运动场教化体系,一则运动场教化商标逐步表现。

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